（內有台語對話）
孩子上學，有的家長歡欣鼓舞、也有的焦慮擔心，
算算小太陽上學已經30天嘍～
前三天朝氣蓬勃、雀躍進校的孩子，在第四天開始哭著不要去上學。
最高峰是開學第7～20天，睡前哭著不要上學、早上起床和吃早餐時也哭一波、
到校門口再哭一波，老師說在學校午睡前也會哭。
孩子哭的這件事，蘇飛之前已經做好心理準備，「他會需要一段適應期，這階段他除了會哭，也可能容易生氣」，所以比較可以用「我知道你會這樣，媽媽會陪你渡過」的心態來面對。
哭著說不想上學時，我回應他「媽媽知影你無想欲去學校」然後抱抱。
當他說在學校很想媽媽時，我會說「媽媽嘛足想你」。
他睡午覺容易哭，我讓他帶家裡的安撫巾一起去睡覺。
他覺得吃完下午點心還要好久媽媽才會來，我調整提早半小時接。
一些小小的微調希望幫忙孩子一起適應。
然後我也選擇看見孩子的亮點並且告訴他
「你雖然逐工哭無想欲去學校，m̄過你逐工攏足勇敢ê家己行入去教室，媽媽知影你會沓沓仔適應，交著朋友ê」、
我們互相分享今天做了什麼，我會說「多謝你逐工佮媽媽分享你teh學校ê故事，媽媽誠合意聽」。
有的孩子不願意分享在學校的狀況，沒關係不勉強，等待孩子願意講的同時，家長可以先分享自己的白天生活。
孩子其實也很有興趣知道，在他沒有和你在一起時，你在做什麼喔！
每天雖然還是會說不想去上學、在學校很孤單，想和爸爸媽媽在一起，但孩子需要發洩，持續的接納，大約開學22天後，哭的次數減少、強度減弱、時間縮短，相信孩子有天會接受分開。
不過就當我以為孩子將漸漸上軌道時，沒想到迎來的是另一波更難招架的海嘯級反應，下次再來聊聊另一段故事吧！
✅愚父是我老公、小太陽是我兒子
✅一天又平安的過去了，感謝愚家一家的努力
—————華譯分隔線—————
「你雖然每天哭哭不想去上學，但是你每天都很勇敢的自己走進教室，媽媽知道你會慢慢適應交到朋友的」
「謝謝你每天和媽媽分享你在學校的故事，媽媽很喜歡聽」
