今天，趁著孩兒在客廳拼圖的空擋，媽媽本人溜到廚房偷滑手機（育兒小確幸❤️）。
閑靜的10分鐘後，突然客廳傳來孩兒的哭喊聲，我趕忙跑到客廳看看，只見孩兒坐在拼了3/4的海綿寶寶拼圖前一臉氣憤與委屈，我蹲到孩子面前，看著他的眼睛。
👦🏻：拼不起來怎麼辦～拼不起來怎麼辦～（眼睛兩泡淚）
🧑🏻🦰：你拼圖拼不起來很著急嗎？
👦🏻：對～
🧑🏻🦰：媽媽有看到你很想拼完…..哇～你已經拼好珊迪、派大星、小蝸和蟹老闆了誒（用手比劃已完成的地方）。
孩兒好像被按了暫停鍵一樣停了下來，看著我比劃過，他已經完成的拼圖，露出了靦腆的笑容。
👦🏻：還有海綿寶寶的眼睛也拼好了。
🧑🏻🦰：對，而且海綿寶寶的褲子也拼好了誒！
👦🏻：對啊！
然後神奇的事情發生了！
孩兒滿面笑容的繼續拼圖，我就蹲在他面前看著他自己獨立完成，他閒置三個月從沒拼完的海綿寶寶拼圖。
沒有建議、沒有指責、沒有協助，突然180度大轉變，孩兒是被什麼上身了嗎？
才不是咧！
是阿德勒給了我一隻魔法棒！
一隻名叫『鼓勵』的魔法棒！
當孩兒在陷入無法完成的情緒漩渦，看不到自己的努力時，鼓勵魔法棒引導孩兒看到自己的亮點。因為這個小小的光明，孩兒有了勇氣與信心，去接受挑戰，並且完成挑戰。
當然除了鼓勵，前置作業也是不能忽視的，整個過程是：
1.同理孩子：大人蹲下來同個高度，會讓孩子有被重視和平等感。
2.指出情緒：情緒被命名後，會比較和緩。
3.建立連結：指出看到孩子努力和在意的地方。
4.鼓勵：引導孩子看到自己已經完成的部分。
5.睡前再次強化鼓勵
🧑🏻🦰：媽媽今天有看到你拼圖遇到困難，雖然很著急，但沒有放棄，還是很努力的自己完成拼圖了喔～
👦🏻：嗯！
結束今天這回合，感謝阿德勒給我的魔法棒，鼓勵真是個好東西❤️
＃正向教養
＃阿德勒
＃鼓勵
＃3Y3M
