這世界很亂,你得和女兒談談性~我的讀寫

前幾個月蘇飛在關注,台中數學名師操縱資優生,成為禁臠的新聞。尤其是受害者A小姐的覺醒過程。

她直到成年後進入職場,擔任教育工作者,成為校園性別事件調查人員,方才意識到自己也是校園性侵的受害者,決定為自己發聲。

20幾年前,她才13、14歲吧?以為自己遇到的,是她不太情願的師生戀,分手還遭到跟蹤監視,恐懼與焦慮讓她心理諮商多年。卻在20年後恍然大悟,自己遇到的其實是權勢性侵。她的恐懼與焦慮,可能是創傷後壓力症候群。

這個點,讓我震撼!我們的性教育不夠,大大的不夠,沒有人教我們分辨戀愛和權勢性侵的不同,沒有人教我們身體界線、性自主權的重要。我們目前懂的,根本無法抵抗壞人為了私慾,巧言令色和侃然正色並施的操縱。

為了強化自己的裝備,加強孩子對性的理解並學習保護自己,以前學校草草帶過,家裏父母沒教的性教育,我們現在一起補齊學分吧!

跟上星期介紹《兒子,你鎖房門在幹嘛?》一書,同位作者的另一本力作《這世界很亂,你得和女兒談談性》,是不是光書名,就讓人很想買來讀?

孫京伊老師身在韓國,面對兒子小時候層出不窮的性問題,及希望把兒子培育成,和父權主義思想的丈夫不同的好男人,孫老師從新學習「性」,成為性教育專家。並且因為和兒子一起拍攝影片,在節目上母子侃侃對談「性事」,大受歡迎。

男女生的性教育,有其相同與不同的地方,如果說上一本《兒子,你鎖房門在幹嘛?》,的性教育核心是「尊重」的話,那麼這本《這世界很亂,你得和女兒談談性》的核心就無疑是「主體權」。

⚧用正確說法,就能喚起性平意識

書中的第一個讓我驚詫的,就是發現我犯錯了!以前小太陽問我,「媽媽你為什麼沒有🐔🐔?」,我很自然用以前聽過的答案回答「因為我是女生,你是男生,女生本來就沒有」。

但老師在書中告訴我們,這回答落入,「女生沒有、男生有=女生劣等、男生優等」的窠巢,強化以男性為主體的性別歧視。

其實男女是有相對應性器官的,我怎麼忘了呢!看書的當下真想捶自己腦袋,膝反射式的回答真要不得。於是我當天立刻跟小太陽承認錯誤,然後重新解釋。

因為我不太了解,臉書對於性器官名稱的審查機制,為了避免文章被祖,我把我和小太陽的對話,放留言處。

貼心提醒,我跟孩子是用正式名稱,稱呼性器官。每個人對於性尺度的拿捏不同,看留言前請先做好心理準備。

⚧女孩的性教育重點

雖然防止加害者,才是我們該努力朝向的目標,但在現實世界還沒跟上腳步的同時,我們仍需要教會孩子保護自己。

家長一定會想「有沒有那種教給孩子後,孩子就能避開約會暴力的辦法?」,京伊老師在書中再三強調「主體權」的重要。

孩子建立身體界線,了解自己擁有自己身體的主權後,自然會避開別人任意的身體接觸,也不會認為有暴力傾向的男生,或不懂尊重的人有魅力。

如直男研究社裡面分享的,各種自以為幽默,實則不尊重人誇張言行。

⚧扭轉對性暴力的偏見

不知道何時開始,流傳一種「因為喜歡你,所以才欺負你」的說法,在我國小階段曾經歷過,但現在的影視作品也不乏出現類似的劇情。

京伊老師強調,這樣的說法,讓性暴力加害者合理化自己的暴力行為,讓性暴力受害者說服自己繼續受暴。我們應該明確將「欺負」與「喜歡」脫鉤,暴力就是暴力,沒有人應該默默承受。

不論何種性別的人,都有可能遭遇性暴力。老師在書中用一整個章節談性暴力,從Me Too運動、矯正「性文化」的偏差觀念,到家長和孩子如何因應性暴力,完整的提出意見與解方,很適合看完和孩子一起討論。

和孩子談性教育,最好的兩個時段,一個是從出生起,一個是從現在起。

A小姐的父親在聲明裡面寫道「這些事(性侵與被社交隔離)她竟然能夠埋藏在心中,毫無表露的獨自隱忍20年,作為父親,我卻無知且無能為力,還糊裡糊塗的對那可惡的狼師說些感謝尊敬的話,真痛心疾首。」

壞人不會因為你的孩子年紀小,就放過他。如果你對於如何和孩子談性,有諸多疑問與躊躇,孫京伊老師的著作,淺顯易懂,觀念與實作並進,很適合家長入手,推薦給大家。


✅我們用正式名稱稱呼性器官,因為性器官和五官、臟器都是一樣正常的

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